Kommunikation als Jugendleiter*in – klar und sicher kommunizieren

Im Rahmen eines psychologischen Bildungsangebots setzte die Evangelische Jugend im Kirchenkreis Neustadt-Wunstorf das Projekt „Kommunikation als Jugendleiter*in – klar und sicher kommunizieren“ um. Sieben Jugendleiter*Innen nahmen an der Fortbildung teil, die sich mit kommunikativen Anforderungen in der Jugendarbeit beschäftigte.

Durchgeführt wurde das Projekt im Gemeindehaus der Liebfrauengemeinde Neustadt. Der Standort bot dafür geeignete Voraussetzungen: eine zentrale Lage, gute Erreichbarkeit, technische Ausstattung sowie eine Umgebung, die vielen Teamer*Innen aus früheren Angeboten vertraut ist. Gleichzeitig unterstützte der Ort den regionalen Austausch zwischen den Teilnehmenden.

Inhaltlich lag der Fokus auf Kommunikation, Interaktion und Konfliktfähigkeit im Kontext der Jugendarbeit. Die Teilnehmenden erhielten einen Überblick über aktuelle psychologische Kommunikationstheorien und arbeiteten an der Wahrnehmung und Einordnung unterschiedlicher Ebenen von Nachrichten. Zudem wurden verbale, paraverbale und nonverbale Ausdrucksformen thematisiert und praktisch erprobt. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem konstruktiven Geben und Annehmen von Feedback sowie auf dem Umgang mit herausfordernden Interaktionssituationen.

Ein zentraler Arbeitsmoment entstand aus der Schilderung einer konkreten Konfliktsituation aus der Praxis, in der sich eine Jugendleiter*in im Umgang mit rebellischen Teilnehmenden als überfordert erlebt hatte. Gemeinsam wurden mögliche Kommunikationshaltungen, Eskalationsstufen und Handlungsoptionen erarbeitet, darunter validierende Gesprächsführung, klare Grenzsetzungen, gewaltfreie Kommunikation sowie der bewusste Einsatz von Unterstützung und Selbstschutz. Dieser Prozess ermöglichte eine differenzierte Auseinandersetzung mit Herausforderungen im Jugendalltag.

Das Projekt bot Raum für Austausch, Reflexion und gemeinsames Lernen und richtete sich an Jugendleiter*Innen, die ihre kommunikative Handlungssicherheit in unterschiedlichen Situationen der Jugendarbeit erweitern wollten
 

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